金秋送爽，秋雨绵绵，菊花傲霜凌寒。李萌老师从秋天入手引入“菊”字的教学。整堂课目标明确，思路清晰。学生先观察“菊”字的笔画和结构,清晰地感知字形，接着又通过不断地分析、比较,准确地认知字形。之后，在交流的过程中，学生逐渐掌握了“菊”字的布局、间架结构和关键笔画的书写要领。整堂课下来，学生学会了如何读帖，如何描红，如何对照碑帖进行自我纠正，教学方法切实有效。
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