课堂是一门有缺憾的艺术。立标课后，各组进行了精彩的评课。骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学过程。听课教师代表点评，学习骨干教师的教学方法;体会认识深刻。无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想，收获颇丰。
课堂因自主而美丽，研讨因碰撞而精彩。本次立标课研讨活动，为本学期的课堂教学立出了标杆、指明了方向。身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。我们将会深耕“学历案”，在“教-学-评一致性”的教学路上上下求索，我们坚信：滕州第四实验小学英才校区教育教学的未来一定会更加辉煌！
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
滕州市教育资源公共服务平台